LES FORMATIONS : INITIALE, INTERNE, PASSERELLE, RESSORTISSANTS

La formation des élèves commissaires-priseurs s'inscrit dans le parcours conduisant à l'obtention du titre à finalité professionnelle de commissaire-priseur, enregistré au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) au niveau 7 sous le numéro RNCP39202, délivré par le Conseil des maisons de vente (CMV), organisme certificateur.

Cette certification professionnelle atteste la maîtrise des compétences nécessaires à l'exercice des activités de commissaire-priseur et, notamment, à la direction des ventes volontaires de meubles aux enchères publiques dans les conditions prévues par le code de commerce.

Un parcours construit à partir du référentiel d'activités et de compétences

Le parcours de formation est directement adossé au référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation de la certification RNCP39202.

Le référentiel d'activités décrit les situations de travail et les activités exercées par le commissaire-priseur. Le référentiel de compétences identifie les compétences et connaissances professionnelles qui en découlent, tandis que le référentiel d'évaluation détermine les modalités et critères permettant d'en vérifier l'acquisition.

L'ensemble du parcours repose ainsi sur une articulation directe entre : activités professionnelles → compétences professionnelles → formation et mises en situation → évaluations certificatives.

Les enseignements théoriques et pratiques ainsi que les 24 mois de formation en situation professionnelle concourent à l'acquisition progressive de l'ensemble de ces compétences.

Les activités et compétences professionnelles visées

Le référentiel de certification couvre l'ensemble de la chaîne d'activité d'une vente volontaire aux enchères publiques, depuis la prise en charge et l'expertise du bien jusqu'au développement et au pilotage d'une maison de ventes.

Les compétences professionnelles peuvent être synthétisées autour des grands champs d'activité suivants :

• Expertiser, estimer et prendre en charge les biens meubles : authentifier et décrire les biens, déterminer leur valeur, conseiller le client, contractualiser le mandat de vente, établir les documents de dépôt et assurer la conservation des biens ;
• Préparer, organiser et promouvoir une vente volontaire : sélectionner les biens et les modalités de vente, sécuriser réglementairement sa préparation, organiser leur présentation et leur mise en valeur et assurer la communication de la vente ;
• Organiser l'exposition et diriger la vente : accueillir le public, présenter et valoriser les lots, conduire les enchères et procéder aux adjudications dans le respect de la réglementation et de la déontologie professionnelles ;
• Assurer et sécuriser l'après-vente : établir les documents réglementaires, collecter les paiements et accomplir les formalités administratives, logistiques et fiscales nécessaires à la clôture des opérations ;
• Gérer et développer une maison de ventes volontaires : participer à sa gestion administrative, juridique et financière, encadrer les équipes, développer et fidéliser la clientèle et définir une stratégie commerciale et de communication adaptée au marché.

Ces compétences correspondent aux situations professionnelles et activités décrites par le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation RNCP39202 et constituent le fil conducteur de la formation comme des évaluations certificatives.

Consulter le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation de la certification RNCP39202.

Une formation professionnelle de 24 mois

Après réussite à l'examen d'accès, la formation se déroule sur une durée de 24 mois, principalement sous la forme d'un stage au sein d'une maison de ventes, entrecoupé d'enseignements théoriques et pratiques.

Dans la limite de six mois, une partie du stage peut être accomplie auprès d'un commissaire de justice, d'un courtier de marchandises assermenté, d'un notaire, d'un administrateur judiciaire ou d'un mandataire judiciaire.

Cette immersion professionnelle constitue une composante essentielle du parcours : elle permet à l'élève de confronter les connaissances et compétences acquises aux situations réelles correspondant aux activités décrites par le référentiel.

Des enseignements organisés en cohérence avec les compétences du titre

La formation repose sur la collaboration du Conseil des maisons de vente avec trois établissements partenaires :

• École du Louvre : histoire de l'art, identification, analyse, expertise et estimation des biens meubles ;
• ESCP Business School : gestion, stratégie, management, communication et développement d'une maison de vente ;
• Institut National de Gemmologie (ING) : identification, expertise et évaluation des gemmes, diamants, matières organiques et pierres décoratives.

Ces enseignements ne constituent pas des parcours indépendants : ils participent, avec la formation pratique en maison de ventes et les autres enseignements organisés par le CMV, à l'acquisition des compétences prévues par le référentiel de certification.

1. École du Louvre – Histoire de l’art et expertise des œuvres

Objectifs pédagogiques

• Acquérir les compétences techniques et d’expertise nécessaire à l’authentification et la prisée des biens meubles. 
• Confronter les élèves à la réalité du marché et aux secteurs en développement 
• Renforcer la pluridisciplinarité d’expertise 
• Augmenter les compétences opérationnelles en matière d’expertise et de vente de biens industriels, matériel d’équipement, véhicules d’occasion et de collection. 

Calendrier 2027

Elèves de 1ère année :

Semaine 1 – 4 au 8 janvier 2027 : Peinture / Sculpture

Semaine 2 – 8 au 12 mars 2027 : Arts graphiques / Livres / Armes

Semaine 3 – 10 au 14 mai 2027 : Arts du Feu

Semaine 4 – 5 au 9 juillet 2027 : Mobilier

Elèves de 2ème année :

Semaine 5 – Décembre 2027 : Mode, Luxe et Design (pour les élèves de 2ème année)

Le programme opère un changement radical d’axiome pédagogique : il ne se limite plus à la transmission académique traditionnelle, mais place l’étudiant au cœur de l’expérience pratique, garantissant que chaque compétence est immédiatement testée et appliquée sur des objets réels.
Objectif : former des professionnels opérationnels, capables d’agir efficacement dès leur entrée dans le marché, et non de simples théoriciens.

Progressivité performative et montée en compétences
Le parcours est structuré pour une acquisition progressive des compétences, avec une montée en puissance mesurable et cohérente.
Bénéfice : un apprentissage solide, pragmatique et orienté vers des résultats concrets, permettant aux étudiants de se sentir compétents à chaque étape du programme.

Fondamentaux et spécialisation
1ʳᵉ année : consolidation des bases essentielles, maîtrise complète des savoirs fondamentaux.
2ᵉ année : projection vers la spécialité, anticipant les besoins du marché et permettant aux étudiants de se positionner comme experts dans leur domaine.

Adaptation stratégique à l’évolution du marché
Le programme est constamment recalibré pour rester en phase avec les tendances, innovations et exigences concurrentielles du marché des maisons de vente. Résultat : des compétences pertinentes, stratégiques et immédiatement applicables, offrant un avantage concurrentiel décisif.

Partenariats d’excellence et expertise terrain
L’intégration de partenaires prestigieux (ING, C2RMF, etc.) et de certains des plus grands experts du secteur enrichit considérablement les contenus et garantit un apprentissage de pointe. Impact : exposition directe aux standards professionnels, acquisition de méthodes d’excellence et constitution d’un réseau d’influence dès la formation.

2. ESCP Business School – Création et développement d’une maison de vente

Objectifs pédagogiques

• Acquérir une vision opérationnelle et juridique pour créer et gérer une maison de vente.
• Confronter les modules de formation aux terrains de stage et rédiger un rapport validant les compétences RNCP.
• Développer les projets professionnels en 2ᵉ année via un atelier d’écriture et un suivi tutoré individuel.

Calendrier 2027

Elèves de 1ʳᵉ année

Semaine 1 - du 1er au 5 février 2027

Elèves de 2ème année

Semaine 2 - du 28 juin au 2 juillet 2027

Refonte pédagogique alignée RNCP
Le programme est conçu pour répondre intégralement aux exigences du RNCP pour garantir une excellence académique et professionnelle.

Intervenants experts du marché
Des experts reconnus des ventes aux enchères interviennent tout au long du parcours : fiscalistes, administrateurs de maisons de vente, spécialistes en communication, management et IA, assurant un apprentissage 100 % opérationnel et connecté aux réalités du marché.

Volume horaire dense et complet
Le parcours offre un volume horaire intensif et structuré, garantissant l’acquisition progressive et complète des compétences clés nécessaires à la gestion d’une maison de ventes.
Orientation entrepreneuriat
Des ateliers pratiques ciblés : rédaction de business plan, élaboration de stratégies commerciales, conception d’un plan de communication et exploitation des outils digitaux et IA, pour un apprentissage immédiatement applicable et orienté résultats.

3. Institut National de Gemmologie (ING) – Parcours Elèves 2ème année

Elèves de 2ème année

Objectifs pédagogiques

• Former les élèves commissaires-priseurs de 2ème année à :
• L’identification et l’expertise des gemmes, diamants et matières précieuses.
• L’analyse des pierres organiques et pierres décoratives.
• La lecture et la gradation des diamants selon les standards internationaux.

Organisation et calendrier 2027

• Semaine du 22 au 26 février 2027 : gemmologie
• 2ème semestre 2027 : matières organiques et pierres décoratives

Parcours de formation

1. Module Identification des gemmes et diamants – Parcours débutant

• Modalité : 2 journées théoriques (14h), 3 journées pratiques par ½ groupe (42h)

  Programme théorique : initiation à la gemmologie, nomenclature, réglementation, caractéristiques physiques et chimiques, identification gemmologique, distinction gemmes naturelles / synthétiques.

Programme pratique : observation à la loupe, identification des inclusions, mesure densité et indice de réfraction, réactions UV, instruments de laboratoire (loupe X10, polariscope, réfractomètre, binoculaire, balance hydrostatique, Leveridge), étude de pierres (spinelles, corindons, beryls, quartz, tourmalines, peridot, topaze, grenats) et gradation des diamants (Color, Clarity, Cut, Carat).

Compétences acquises : identifier une gemme, une imitation ou un synthétique, grader les diamants, lire un rapport d’expertise.

2. Module Matières organiques et pierres décoratives

• Modalité : 3 groupes 

Programme :
Matières organiques : ivoire, ambre, jais, corail, corozo, écaille, corne.
Pierres décoratives : calcédoines, agates, jaspe, quartz, malachite, amazonite, jade, lapis-lazuli, rhodochrosite, serpentine, turquoise.
Perles et nacre : perles fines et de culture, imitations, typologie et marché.

4. Cours dispensés par le CMV

Matériel industriel, biens d'équipement, véhicules d'occasion et véhicules de collection

Calendrier 2027 

Elèves de 2ème année :

• Semaine du 10 au 14 mai 2027 

Les cours du soir

Les conditions générales de vente de la formation

Le règlement intérieur de la formation

Mise à jour : Juin 2026